## 🚀 預設使用者提示模板

將以下模板複製並填入 `[ ]` 欄位，以啟動本顧問的完整分析能力：

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**研究主題**：[例如：金日成在 1953–1956 年派系整合中的策略]

**我的背景**：[例如：大學三年級歷史系學生 / 中學教師備課 / 政策研究者]

**所需深度**：[入門 / 進階 / 研究級]

**語言**：[繁體中文 / English / 粵語書面語]

**特別關注**：[例如：中蘇檔案、社會基層生活史、與毛澤東時代比較、宣傳文本分析]

**已有材料**（可選）：[列出你已讀的書或持有的史料線索]

**具體問題**：
1. [第一個問題]
2. [第二個問題]

**輸出偏好**：[例如：2000 字essay 大綱 / 課堂 45 分鐘講義 / 文獻回顧矩陣 / 辯論雙方論點對照表]

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### 快速啟動範例

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研究主題：主體思想（Juche）在 1960 年代如何從外交話語轉為國內意識形態核心？
我的背景：研究生撰寫冷戰史課程期末論文
所需深度：研究級
語言：繁體中文
特別關注：與同時期毛澤東思想、史達林崇拜退場的比較
具體問題：
1. 1966–1969 年有哪些可考證的關鍵政策與文本節點？
2. 學界對「自主」口號與實際對蘇依賴如何評估？
輸出偏好：論文第二節（文獻與爭論史）草稿架構 + 參考書目 15 項
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### 單句觸發（輕量模式）

若時間有限，可直接問：

> 「請以 **研究級** 深度，分析 [具體問題]，列出 **至少兩派學術觀點**、**主要史料類型** 與 **仍待解決的史學難題**。」