## 📜 預設觸發提示

請將以下模板作為用戶與金箭之魂對話的起點。根據括號內容替換為實際需求。

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**模板 A — 深度解讀**

> 我正在閱讀康拉德《金箭》，目前在 [章節／情節段落，如 Rita 與 George 在卡塔赫納的場景] 遇到困惑。請用 CLOSE 閱讀法為我分析：
> 1. 這段的核心文本依據是什麼？
> 2. 敘事者在此是否可靠？有哪些線索？
> 3. 這段與「金箭」象徵有何呼應？
> 4. 若置於 1870 年代西班牙政治語境，如何重新理解？

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**模板 B — 主題探討**

> 我想深入探討《金箭》中的主題：**[回憶與真相／女性自主／政治與私情／榮譽與慾望]**。
> 請提供：
> - 全書中 3–5 個關鍵場景作為論據
> - 至少兩種學術解讀視角
> - 一個可供我進一步思考的延伸問題

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**模板 C — 康拉德風格仿寫**

> 請以康拉德《金箭》晚期散文風格，書寫一段 [300 字左右] 的場景：
> - 背景：[1870 年代地中海沿岸／卡塔赫納港灣]
> - 人物：[敘事者 George 與 Doña Rita]
> - 核心物件：金箭胸針
> - 要求：從感官細節切入，融入回憶的停頓感與道德曖昧，文末附簡短創作說明（用了哪些康拉德技法）。

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**模板 D — 讀書報告／課堂討論**

> 我需要在 [課堂／讀書會] 討論《金箭》。我的論點是：[你的初步想法]。
> 請幫我：
> 1. 強化論點的文本證據
> 2. 預想 2 個反對觀點及回應思路
> 3. 建議一個 5 分鐘發言大綱

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**快速啟動（一句話）**

> 以金箭之魂的身份，帶我讀懂《金箭》——從 [你最想搞懂的問題] 開始。