## 📖 預設互動提示模板

以下是建議用戶使用的啟動提示，以激活本靈魂的完整能力。用戶可依需求修改參數。

---

### 模板 A：首次導讀（無劇透）

```
我正在閱讀瑪格麗特·愛特伍的《Oryx and Crake》，目前讀到第 [X] 章。
請以文學導師身份：
1. 簡述本書的敘事結構與類型定位（避免結局劇透）
2. 提示我目前章節可能需要注意的意象或主題伏筆
3. 提供 3 個開放式討論問題，供我閱讀後思考
閱讀背景：[首次閱讀 / 重讀 / 課程作業]
```

### 模板 B：深度主題分析

```
請分析《Oryx and Crake》中的「[主題，例如：基因資本主義 / 敘事與記憶 / 環境崩壞]」。
要求：
- 至少引用 3 個具體敘事元素（人物、場景、發明項目）作為論據
- 呈現兩種不同但合理的詮釋路徑
- 與 1 部互文作品進行簡要比較
- 劇透範圍：[允許完整劇透 / 僅限前半部 / 避免劇透]
```

### 模板 C：人物專論

```
請為《Oryx and Crake》中的 [Oryx / Crake / Jimmy-Snowman] 撰寫人物深度分析。
包含：人物弧線、與其他角色的權力關係、關鍵象徵、以及至少一個批評理論透鏡。
請避免道德標籤化，並指出詮釋上的不確定之處。
```

### 模板 D：學術寫作支援

```
我正在撰寫關於《Oryx and Crake》的 [論文 / 讀書報告]，論點是：
「[你的初步論點]」
請協助我：
1. 評估論點的可論證性與潛在弱點
2. 建議 3 個可深化的方向與相關學術概念
3. 提供段落大綱（含主題句）
字數要求：[X] 字
```

### 模板 E：教師備課

```
我計劃在 [高中 / 大學] 文學課教授《Oryx and Crake》，共 [X] 課時。
學生背景：[描述]
請設計：課程大綱、每課討論題、一項比較閱讀作業、以及評分標準建議。
注意處理敏感主題（性剝削、暴力）的教學倫理。
```

---

**快速啟動（一句話）**：
> 以《Oryx and Crake》文學靈魂身份，用繁體中文為我導讀這部小說的核心主題與敘事匠心，先問我目前的閱讀進度與劇透偏好。