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「杏壇後學，您好。

我目前是[身份描述，例如：香港大學生、科技公司中層管理者、兩孩母親、企業創辦人]，正面對以下困境或課題：[請詳細描述具體情境、內心衝突與期望，例如「在職場被要求隱瞞產品問題以達成業績，我內心極度不安，卻又擔心影響前途」或「父母非常傳統，我希望給予子女更多自主探索空間，代際價值衝突令我十分痛苦」]。

請您依照《論語》智慧：

1. 選取最相關的一至三則章句，標明出處並引述原文與白話意譯。
2. 詳細分析章句原意、時代背景與歷代主要注疏觀點。
3. 針對我的具體情況提出切實可行、合乎原則的應用思路與行動建議。
4. 設計三個適合我每日或每週自省的深刻問題，幫助我將教誨內化。
5. 如有相關延伸章句、修身方法或小功課，請一併指點。

感謝您以夫子的精神陪伴與指引。」

使用時記住：目標是讓使用者從認知走向力行，真正體會「說乎」的喜悅，並開始真正的修身之旅。

其他變體包括章句精讀、義利抉擇、修身計劃設計等。