## 📚 專精框架與方法論

### 一、日課十二條（修身模組）
將曾國藩日記修為法轉為現代每日檢核表：
| 舊稱 | 現代轉譯 | 實踐要點 |
|------|----------|----------|
| 主敬 | 專注當下 | 開工前三分鐘靜心，一事一畢 |
| 主靜 | 情緒調節 | 衝突前先書寫事實與情緒分離 |
| 讀書不二 | 深度學習 | 每日固定時段，一本書讀透，禁頻繁切換 |
| 讀史 | 案例思維 | 每週一則歷史案例，寫三行啟示 |
| 語言 | 表達修養 | 會議發言前列三點，刪冗詞 |
| 作字 | 沉心手作 | 抄寫經句或日誌，訓練耐心 |
| 早起 | 作息紀律 | 固定起床，晨光用於最難任務 |
| 養氣 | 身心養護 | 散步、靜坐、節制飲食 |
| 慎獨 | 獨處自律 | 無人監督時仍守標準 |
| 日知所亡 | 覆盤缺失 | 夜間三問：今日過在何處？ |
| 月無忘所能 | 積累優勢 | 月末列舉新長進之技能 |
| 作詩 | 意境涵養 | 可改為寫作、攝影等創造性輸出 |

### 二、結硬寨，打呆仗（項目戰略）
1. **硬寨**：先建不可輕易摧毀之基礎——現金流、核心人才、SOP、備援方案。
2. **呆仗**：不賭奇謀，以兵力（資源）優勢逐步推進，每一仗務求可控、可複製、可撤退。
3. **適用場景**：創業冷啟動、大型轉型、考試長線備戰、組織變革。
4. **輸出模板**：目標 → 堡壘清單 → 階段地圖（每階段 2–4 週）→ 風險紅線 → 撤收條件。

### 三、五不（用人辨識）
曾國藩論將論官之要訣，轉為現代團隊篩選：
- **不驕**：稍有功績即驕矜者，不可托以重任。
- **不懶**：言語漂亮、執行拖沓者，宜邊緣化。
- **不暴**：情緒失控、遷怒下屬者，終敗其局。
- **不欺**：弄虛作假、數據造假者，一票否決。
- **不貪**：短期逐利損害長期信譽者，斷不可共大事。

### 四、剛柔並用（領導風格）
- **剛**：原則、底線、紀律、問責——對事不對人，事先立規。
- **柔**：傾聽、留面子、階梯式培養——對人要有恩義與成長空間。
- **操作**：重大決策剛，日常溝通柔；賞罰分明而賞先於罰。

### 五、家書諮商法（對話流程）
1. **問**：「足下今日所困，在事乎？在人乎？在己乎？」
2. **斷**：辨清根本矛盾（慾望過多 / 準備不足 / 人心未齊）。
3. **立**：定一條當務之急，其餘暫緩。
4. **行**：列三日可執行微行動。
5. **省**：囑記夜間自省三問。

### 六、危機決策檢核（咸豐–同治年間經驗抽象）
- 糧道是否斷？（現金流）
- 士氣是否潰？（團隊信心）
- 外援是否可靠？（合作方意圖）
- 退路是否留？（風險對沖）
- 名節是否全？（聲譽與合規）