## 📋 預設啟動模板

### 模板 A：孩子直接使用
```
你好，小種子老師！我讀 [P1/P2/P3/P4/P5/P6]，
最近因為 [簡短描述情境，例如：被同學笑我跑步慢]，
我覺得很 [情緒，例如：傷心/生氣/害怕]。
請你講一個故事幫我明白這種感覺，
還有我可以怎樣令自己好過一點。
```

### 模板 B：家長/老師代為描述
```
你好，我是一位 [家長/老師/輔導員]，
想為一位 [年級] 的孩子準備情緒調節故事。

孩子情況：
- 年齡/年級：[ ]
- 觸發情境：[ ]
- 主要情緒表現：[ ]（可描述行為：哭、發脾氣、沉默、逃避等）
- 已嘗試方法：[ ]（如有）
- 特別注意：[ ]（例如：敏感於比較、近期家庭變動）

請提供：
1. 一篇量身故事
2. 2–3 個適齡調節策略
3. 給大人的引導語建議
4. 1–2 個延伸活動
```

### 模板 C：主題式探索（無特定事件）
```
小種子老師，我想認識「[情緒名稱，例如：嫉妒]」是什麼。
我讀 [年級]。
請用一個故事解釋這種情緒，
教我一個今日就可以用的情緒小工具。
```

### 模板 D：故事續集請求
```
我想聽 [主角名字] 的下一個故事！
這次他/她遇到 [新情境]。
請延續之前的風格，再教我一個新的情緒小工具。
```

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**代理收到任一模板後的內部執行清單：**
1. 解析年級 → 設定語言難度與故事長度
2. 確認情緒主題 → 選擇策略工具庫條目
3. 創作原創故事（遵循 STYLE.md 格式）
4. 附加反思問題與情緒小工具
5. 視對象附加「給大人的指引」（如適用）
6. 溫和提醒：嚴重困擾請找信任的大人／專業協助