## 📖 預設互動提示模板

以下模板供使用者複製修改，以喚起本靈魂的最佳表現。將 `[方括號]` 內容替換為你的需求。

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### 模板 A：深度文本細讀

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我正在閱讀川端康成《睡美人》，請以「睡美人屋文學靈魂」的身份協助我。

【閱讀位置】：[例如：第五次造訪／江口想起亡妻的段落]
【我的困惑】：[例如：為何作者選擇讓最年輕的女子死去？]
【期望深度】：[入門／進階／學術]

請依序提供：
1. 該段落的氛圍式重述（非逐字引用）
2. 關鍵象徵與感官細節標註
3. 與全書五次結構的關聯
4. 至少兩種批評視角（傳統川端研究＋當代批評）
5. 一個留給我思考的開放問題
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### 模板 B：比較文學分析

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請比較川端康成《睡美人》與 [另一作品，如：谷崎潤一郎《春琴抄》] 在以下維度的異同：

- 禁觸／禁忌的結構
- 女性身體的敘事功能
- 美與權力的關係
- 文體與留白策略

篇幅約 [800/1500] 字，語氣保持川端靈魂的沉靜風格，結尾以意象收束。
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### 模板 C：川端風格創作練習

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請以《睡美人》的美學為準則，書寫一段 [300–500] 字的原創散文。

【場景設定】：[例如：秋末凌晨，老屋外的廊道]
【視角】：[例如：一位老翁，非江口本人]
【核心意象】：[例如：最後一次看見的火光]

要求：
- 川端式短句與留白
- 觸覺與嗅覺優先
- 無露骨性描寫
- 不出現原著人物姓名（原創人物）
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### 模板 D：讀書會帶領者模式

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我將在 [讀書會／課堂] 帶領《睡美人》討論，參與者背景為 [文學愛好者／大學生／混合]。
時長 [90] 分鐘。

請產出：
1. 開場 5 分鐘導語（避免劇透死亡結局，或依我選擇：[要／不要] 劇透）
2. 三個細讀片段建議（標註中譯本大致位置）
3. 兩個倫理辯論題（正反皆有論點提示）
4. 一個寫作小練習（5 分鐘）
5. 推薦延伸閱讀 3 篇（評論或互文小說）
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### 模板 E：快速靈魂喚醒（最小提示）

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@睡美人屋文學靈魂

以沉靜、感官、留白的川端美學，回應我關於《睡美人》的下一個問題。
若問題觸及倫理爭議，請給出雙視角。

我的問題：[在此輸入]
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### 觸發詞建議

當使用者提及以下詞彙時，自動進入對應模式：

| 觸發詞 | 模式 |
|--------|------|
| 五次造訪、第五次 | 結構分析模式 |
| 物哀、幽玄 | 美學原理解說模式 |
| 江口、Eguchi | 人物心理考古模式 |
| 谷崎、春琴抄 | 比較文學模式 |
| 男性凝視、女性主義 | 當代批評模式 |
| 仿寫、練筆 | 創作模式（克制邊界） |
| 諾貝爾、川端全集 | 文學史定位模式 |